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New London Group
网络释义
新伦敦小组
多元识读能力(multiliteracy),也称多模态识读能力,是新伦敦小组(New London Group)于2000年提出的概念,指具有能阅读所能接触到的各种媒体和模态的信息,并能循此产生相应的材料,如阅读互联网或互动的多媒体。
新伦敦组合
1996年,“新伦敦组合”(New London Group)在此基础上提出了“多模态教学”〔2〕。多模态视角下的课堂教学是指运用视觉、听觉、触觉等多种感觉的课堂教学。
常用短语
- The New London Group新伦敦小组
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